Воспитатель ГБОУ д/с 2651

 Маркова О. И.

Цель: Упражнение в счёте в пределах семи; учить видоизменять фигуру путем добавления счетных палочек; учить делить квадрат на четыре части путём складывания; составлять предмет из четырёх частей.

Оборудование: набор цифр на магнитах; счётные палочки, квадраты, клей, ножницы.

Ход занятия:

На доске цифры от 1 до 7. Дети называют цифры по порядку. Воспитатель просит закрыть глаза и убирает одну цифру. Игра «Какой цифры не стало»

Перед детьми коробка со счётными палочками.

Воспитатель предлагает отсчитать три палочки и сделать треугольник. Теперь Отсчитайте ещё две палочки и сделайте ещё один треугольник.

Сколько треугольников?

Сколько четырёхугольников?

Как называется четырёхугольник? (Ромб)

Отсчитайте шесть палочек и сделайте прямоугольник. Возьмите одну палочку и разделите прямоугольник на две равные части. Какие фигуры получились? (2 квадрата). Отсчитайте две палочки и разделите каждый квадрат на два треугольника.

Сколько всего треугольников получилось? (6)

Сколько всего четырехугольников получилось? (4)

А сейчас физкультминутка:

Мы считали и устали

Дружно все мы тихо встали

Ручками похлопали раз, два, три

Ножками потопали раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять считать начнём.

Какая фигуре лежит перед вами? (Квадрат)

Как из одного квадрата сделать 4 треугольника? Правильно, сложить по диагонали два раза и разрезать по линиям сгиба. А теперь отгадайте загадку:

Что же это за девица?

Не швея не мастерица

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год?

Ответ выложите из всех треугольников.

А теперь все ваши ёлочки приклейте на лист, и у нас получится большой красивый лес.

На этом занятие наше окончено. Вы все молодцы!

Но проблема не только со знанием детских произведений, но и в том как общаются наши детки. Они не умеют жалеть, сопереживать. Есть даже такие дети которые просят прощения только потому, что им говорят об этом взрослые, сами они даже не осознают для чего и почему они это делают. Сказали извиниться, и ребёнок на автомате говорит извини, а за что, зачастую не понимает. Те детки, которые много времени проводят с телевизорами, планшетами, компьютерами становятся капризными, раздражительными, порой даже агрессивными.  Не редко это приводит болезням. Конечно полностью избавиться от этих “вредных гаджетов” нам не удастся, но как можно меньше давать ребёнку “зависать ” в виртуальном мире, в наших силах. Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки, давайте подумаем о будущем наших детей!

Несколько примеров, чем заняться с ребёнком дома:
с 2-4 лет
“Строим домик”, “Кукольный театр”, “Собираем ягоды”, “Прятки”, “Пальчики”,  игры на развитие мелкой моторики. Э то могут быть игры с крупами, лепка из соленого теста, пластилин, клина, масса для. Пусть в этом возрасте  вы не уведите произведений искусства, но зато с пользой проведёте время.
с 4-7 лет
“Лото”, “Домино”, “Игры с фишками”, “Кегли”, Классики”. Вырезайте из бумаги, клейте, рисуйте, лепите; считайте конфеты, машинки, да все что вам попадётся под руку; заучивайте маленькие стишки. – все это способствует развитию речи